Une classe coopérative
L’entraide est un fantastique vecteur d’émulation et d’évolution.
Des activités artistiques
Renforcer et stimuler la capacité de création.
Vivre et faire vivre la nature
Cultiver la connaissance et le respect du vivant.
Se connaître et s’épanouir
Trouver la sérénité qui ouvre l’accès aux compétences intérieures et à l’intuition.
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Parce que les enfants sont multiples. Parce que leurs besoins sont différents. Parce qu’ils ont tous un développement unique. Parce que la flexibilité est pour nous le meilleur moyen de les nourrir, notre école est à l’image des enfants, multiple. Multiple dans son approche pédagogique. Multiple dans les activités proposées. Multiple dans les « temps » d’école.
Sophie Talayrach, directrice
Sortie dans la garrigue
Jeudi les enfants sont partis en exploration libre dans la garrigue à côté de l'école.
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Soirée pédagogie le 4 février
Une soirée autour du thème : "Quelles approches pour des apprentissages autonomes et enthousiastes à l'école ?" aura lieu le mardi 4 février de 19h à 21h à Cœur d'école.
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