Une classe coopérative
L’entraide est un fantastique vecteur d’émulation et d’évolution.
Des activités artistiques
Renforcer et stimuler la capacité de création.
Vivre et faire vivre la nature
Cultiver la connaissance et le respect du vivant.
Se connaître et s’épanouir
Trouver la sérénité qui ouvre l’accès aux compétences intérieures et à l’intuition.
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Parce que les enfants sont multiples. Parce que leurs besoins sont différents. Parce qu’ils ont tous un développement unique. Parce que la flexibilité est pour nous le meilleur moyen de les nourrir, notre école est à l’image des enfants, multiple. Multiple dans son approche pédagogique. Multiple dans les activités proposées. Multiple dans les « temps » d’école.
Sophie Talayrach, fondatrice
Mes brigades de la joie (post spécial gratitude)
Bonjour à toutes et tous ! J’ai décidé de rédiger un petit article de blog « spécial gratitude » en cette fin de premier trimestre pour la 3ème année de vie de l’école, comme les enfants avec leur « brigade de la joie » ! (moment
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Activités et ateliers du 1er trimestre
Découvrez en images un petit florilège d’activités et d’ateliers réalisés à Cœur d’école depuis la rentrée de Septembre 2020. Cette sélection de photos est loin d’être exhaustive (il est impossible de tout capturer et de tout publier !). Elle ne
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Le journal de Cœur d’école
Le journal est un outil phare de la pédagogie Freinet. A Cœur d’école, il s’intitule Le journal de la petite école et en ce moment, il paraît tous les vendredis. Tous les élèves, de 3 à 12 ans, peuvent contribuer
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